Materiales, procesos técnicos y comunidad
Uriell Trejo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: La comunidad presenta una falta de valores y también los padres no se preocupan por la alimentación y atención en el desarrollo escolar.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de tener valores en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas grupal sobre los diferentes materiales presentes en la comunidad y su uso.
- Trabajo en grupos pequeños: cada grupo deberá elegir un material y realizar una investigación sobre su proceso de transformación, su importancia en la comunidad y los posibles daños sociales o a la naturaleza que puede generar.
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales y sus procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán investigar ejemplos de comunidades que se dedican a la transformaci