Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos, para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que tienen dificultades para relacionarse y ser tolerantes al querer dar a conocer sus habilidades motrices.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos cómo se sienten al realizar actividades físicas y cómo creen que esto influye en su vida diaria.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de la falta de relación y tolerancia debido a la dificultad para mostrar sus habilidades motrices.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de habilidades motrices y su importancia para el desarrollo personal.


• Presentación de la metodología Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste esta metodología y cómo se aplicará en la clase.


• Actividad práctica en parejas: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un movimiento o habilidad motriz específica para que la practiquen juntos. La idea es que aprendan a trabajar en equipo y a valorar las habilidades de su compañero.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que comenten cómo se sintieron al practicar las habilidades motrices de sus compañeros y si consideran que esto les ayudó a relacionarse mejor.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre