Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés.

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia en forma de juego en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de la clase anterior.


• Introducción al tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Presentación del problema de la violencia en forma de juego en el aula.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Discusión sobre la importancia de la interculturalidad y su relación con el problema de la violencia en forma de juego.


• Lectura de un cómic o manga en inglés relacionado con la interculturalidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la lectura del cómic/manga y su mensaje sobre la importancia de la interculturalidad.


• Tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar una situación de la vida cotidiana donde se resalte la importancia de la interculturalidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas asignadas.


• Introducción al proyecto de elaborar un cómic o manga en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de las características y estructura de un cómic o manga.


• Organización de los estudiantes en grupos para la creación d