Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Veronica Camarillo
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 2º - Obtención y representación de información


Tema: Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Recolectar información, analizar y organizar para compartir resultados.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Los alumnos serán capaces de recolectar, registrar, leer y comunicar información utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema: "Imaginen que son los encargados de organizar una feria escolar y necesitan recolectar información sobre las preferencias de los alumnos en cuanto a los juegos que les gustaría tener en la feria. ¿Cómo podríamos recolectar esta información de manera eficiente?"

  • Realizar una lluvia de ideas y promover el pensamiento crítico para que los alumnos propongan diferentes métodos de recolección de información.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de histogramas y gráficas poligonales, utilizando ejemplos visuales y prácticos.

  • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de recolectar información sobre las preferencias de juegos de los alumnos de su grupo.

  • Los equipos deberán diseñar un cuestionario con preguntas cerradas y realizar la recolección de datos en el salón de clases.

  • Cada equipo deberá organizar los datos recolectados y representarlos mediante histogramas y gráficas poligonales.


Cierre:



  • Cada equipo presentará sus resultados al resto de la clase, explicando cómo recolectaron la información y qué conclusiones pueden obtener a p