La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

karla gutierrez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Explicar el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentar el problema: Los alumnos presentan dificultades para poner en práctica la inclusión con sus compañeros de clase y en su vida cotidiana.

    • Realizar preguntas para reflexionar sobre el problema: ¿Qué significa inclusión? ¿Cómo podemos promover la inclusión en nuestra vida diaria?



  3. Investigación (15 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad en la convivencia pacífica.

    • Proporcionar material de apoyo (libros, imágenes, videos) para que los alumnos realicen su investigación.



  4. Debate y reflexión (10 minutos):



    • Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se genera un debate sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.

    • Fomentar la participación y el respeto a diferentes opiniones.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.



  2. Actividad práctica