Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Mari Avm
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Comunidad vulnerable con índice de violencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase
- Actividad de sensibilización sobre la problemática de la comunidad vulnerable con índice de violencia
- Reflexión sobre la importancia de contribuir a la inclusión y sustentabilidad en la comunidad
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales
- Presentación de distintos tipos de herramientas y sus funciones
- Demostración práctica del uso de herramientas básicas
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre las necesidades y problemas específicos de la comunidad vulnerable
- Identificación de posibles soluciones técnicas y herramientas necesarias para abordar dichos problemas
- Elaboración de propuestas de proyectos para mejorar la calidad de vida de la comunidad
Sesión 3:
- Presentación de los proyectos propuestos por los grupos
- Discusión y selección de uno o varios proyectos a desarrollar como servicio a la comunidad
- Elección de las herramientas y materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto seleccionado
Sesión 4:
- Organización y distribución de roles dentro de los grupos para la eje