Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Luis Sanchez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: rezago académico en lectoescritura y matemáticas en gran parte de la población estudiantil.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción al tema:
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase, explicando la importancia de comprender los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Relacionar el tema con la satisfacción de necesidades humanas en diferentes ámbitos.
- Explicar la problemática del rezago académico en lectoescritura y matemáticas y cómo esta clase ayudará a fortalecer esas habilidades.
Actividad de indagación:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).
- Pedir a los grupos que investiguen y discutan acerca de los hitos más importantes en su ámbito asignado, considerando tanto a nivel nacional como internacional.
- Promover el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.
Puesta en común:
- Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los hitos que han investigado.