Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Martha Castillo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Tema transversal: Disfunción familiar: violencia
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre diferentes situaciones de violencia de género y trata de personas.
Desarrollo:
- Debate y análisis en grupo sobre el video y las diferentes formas de violencia presentadas.
- Introducción a los conceptos de violencia escolar, de género y la trata de personas.
- Presentación de casos reales de violencia y trata de personas para discutir en grupos pequeños.
Cierre:
- Puesta en común de los casos analizados por cada grupo.
- Reflexión y conclusiones sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia necesarios en cada tipo de violencia.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre organizaciones e instituciones que trabajan para prevenir y combatir la violencia de género y la trata de personas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.
- Presentación de las organizaciones e instituciones investigadas por los alumnos.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos