Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desinterés de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las participaciones y el interés de los alumnos durante las actividades.


2. Cuestionario de evaluación: Elaborar un cuestionario con preguntas relacionadas al tema para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Saludar a los alumnos de manera afectuosa y comentar brevemente la importancia de aprender sobre rectas y ángulos en la vida cotidiana.


• Preguntas disparadoras: Realizar preguntas como "¿Qué sabemos sobre rectas y ángulos?" y "¿Para qué crees que nos pueden servir en nuestra vida diaria?" para activar los conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación problemática: Plantear una situación problemática relacionada al tema, por ejemplo, cómo dibujar una línea recta con una inclinación específica.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales (regla, transportador, papel, lápiz, etc.) para que investiguen y experimenten con rectas y ángulos, resolviendo la situación problemática planteada.


• Acompañamiento y orientación: Durante el desarrollo de la actividad, el docente debe estar atento para brindar apoyo y guiar a los alumnos en su proceso de indagación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en comú