Vida saludable a través de mensajes artísticos para difusión por distintos medios de comunicación

EULER TAFUR VÁSQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable a través de mensajes artísticos para difusión por distintos medios de comunicación


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la vida saludable y la importancia de mantener hábitos adecuados para una buena salud.

  • Discusión en grupo: Promover una discusión sobre los hábitos alimenticios inadecuados y sus consecuencias en la salud.

  • Presentación de distintos formatos artísticos: Mostrar ejemplos de fotografías, historietas, secuencias corporales y secuencias sonoras relacionadas con la vida saludable.

  • Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán uno de los formatos artísticos presentados y realizarán un boceto de su mensaje a favor de una vida saludable.


Sesión 2:



  • Presentación de los bocetos: Los alumnos expondrán sus bocetos y explicarán su mensaje a favor de una vida saludable.

  • Trabajo en grupo: Los alumnos se organizarán en equipos y seleccionarán uno de los bocetos para desarrollarlo en un formato artístico completo.

  • Planificación: Cada equipo realizará un plan de trabajo detallado para la creación de su mensaje artístico.


Sesión 3:



  • Desarrollo del mensaje artístico: Los equipos trabajarán en la creaci