Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos no identifican y no saben expresar de manera adecuada sus emociones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas.


• Introducción al problema de los alumnos no identificar y expresar sus emociones de manera adecuada.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre situaciones en las que se requiere lenguaje técnico y consenso para comunicar ideas (por ejemplo, en un equipo de trabajo científico, en un proyecto de construcción, etc.).


• Actividad 2: Presentación de diferentes formas de representación técnica (dibujos, diagramas, planos, etc.) y su importancia en la comunicación de ideas.


• Actividad 3: Debate en grupos sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación de emociones y la importancia de expresarlas de manera adecuada.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas.


• Solicitud de propuestas por parte de los alumnos sobre formas de representación y comunicación de emociones utilizando el lenguaje técnico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Introducción a la importancia de identificar y expresar adecuadamente las emociones.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar