Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: investiga, analiza y resuelve.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Generación de preguntas: ¿Qué es el azar? ¿Qué es la probabilidad? ¿En qué situaciones se aplica la probabilidad?


• Presentación del problema a resolver: Investigar y analizar situaciones cotidianas donde se utilice el concepto de azar y probabilidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet, libros y otras fuentes sobre situaciones cotidianas relacionadas con el azar y la probabilidad.


• Análisis de las situaciones encontradas y discusión en equipo.


• Elaboración de una presentación para socializar los hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre las situaciones cotidianas encontradas y la importancia de la probabilidad en ellas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de las situaciones cotidianas encontradas en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Qué son los eventos complementarios? ¿En qué situaciones se presentan?


• Generación de preguntas sobre eventos complementarios.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre eventos complementarios.


• Análisis de ejemplos y situaciones donde se pre