Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 min)

Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por los números y su uso en diferentes situaciones.

• Inicio de la clase: Saludo y breve conversación sobre qué saben los niños acerca de los números.


• Presentación del tema: Mostrar imágenes y objetos cotidianos que contengan números (por ejemplo, una caja de cereal con un número de serie, una matrícula de un auto, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué significan esos números.


• Indagación: Motivar a los alumnos a hacer preguntas acerca de los números y cómo se utilizan en diferentes situaciones. Anotar las preguntas en el pizarrón.

Sesión 2: Exploración de los números en el entorno (15 min)

Objetivo: Observar y explorar los números en diferentes contextos socioculturales.

• Conversación: Recordar las preguntas que surgieron en la sesión anterior y seleccionar una para investigar durante esta sesión (por ejemplo, ¿por qué hay números en las placas de los autos?).


• Salida al entorno: Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela para buscar números en diferentes objetos (placas de autos, señales de tránsito, números en edificios, etc.). Los alumnos deben registrar los números que encuentren en una hoja de observación.


• Regreso al aula: Compartir los números encontrados y discutir para qué se utilizan en cada contexto.

Sesión 3: Juego de reconocimiento de números (15 min)

Objetivo: Practicar el reconocimiento de los números mediante el juego.

• Presentación del juego: Explicar las reglas de un juego de reconocimiento de números. Por ejemplo, se pueden colocar tarjetas con números en diferentes lugares del aula y los alumnos deben encontrar las tarjetas y