Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Nombre de la clase: Cultura democrática: Principios éticos y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Aplicación justa de la ley en el caso de los derechos de autor.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el concepto de cultura democrática y su importancia en la sociedad.


• Presentación del problema: Plantear la situación problemática relacionada con el caso del derecho de autor y su aplicación justa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los derechos de autor y su importancia.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro de cada equipo.

Sesión 2:

• Investigación del problema: Los equipos de trabajo deberán investigar acerca de los derechos de autor, su historia, leyes y casos relevantes.


• Recopilación de información: Los equipos deberán seleccionar la información más relevante encontrada durante su investigación y compartirla con el resto de la clase.


• Análisis y reflexión: Realización de una discusión en grupo sobre los diferentes puntos de vista y opiniones encontradas durante la investigación.

Sesión 3:

• Debate: Los equipos de trabajo deberán participar en un debate sobre la aplicación justa de la ley en el caso de los derechos de autor.


• Análisis y reflexión: Reflexionar sobre las diferentes posturas presentadas