Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Problemática: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar preguntas motivadoras para despertar el interés de los estudiantes: ¿Qué es la literatura oral y escrita? ¿Qué te gusta de los cuentos y las novelas? ¿Qué características crees que tienen los textos narrativos?

Desarrollo:

• Explicar los conceptos clave: elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un cuento o novela para leer en casa y que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá traer al menos un ejemplo de un recurso estético en la literatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión ante