Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comunidad de escasos recursos con limitantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las creaciones literarias que conocen y su importancia cultural.


• Introducción a la problemática de la comunidad de escasos recursos con limitantes y cómo podemos contribuir desde la literatura.


• Presentación de los objetivos de la clase y su relevancia.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación y selección de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


• Organización en parejas para realizar la investigación y recopilación de las creaciones literarias.


• Elaboración de una lista con las creaciones encontradas y su clasificación en tradicionales o contemporáneas.

Sesión 2:

• Compartir en grupo las creaciones literarias encontradas y clasificadas.


• Discusión sobre la importancia de preservar y difundir estas creaciones como parte de nuestra cultura.


• Elaboración de una presentación creativa (puede ser un collage, un mural, un video, etc.) que muestre las creaciones literarias recopiladas.

Sesión 3:

• Intercambio de presentaciones creativas entre los grupos.


• Reflexión sobre las