Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar guiones en inglés y dramatizarlos, sobre situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema transversal: Violencia.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Activación de conocimientos previos: Discusión sobre la importancia de la interculturalidad y la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicación de la finalidad del proyecto y cómo se llevará a cabo a través de la elaboración de guiones en inglés.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con situaciones de conflicto y resolución.


• Trabajo en parejas: Los alumnos investigarán sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en un país de habla inglesa y elaborarán un pequeño informe en inglés.


• Presentación de los informes por parte de los alumnos y retroalimentación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad para promover la paz y evitar la violencia.


• Tarea: Elaborar una lista de situaciones de conflicto y posibles soluciones utilizando la comunicación asertiva e intercultural en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de interculturalidad, comunicación asertiva y manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles para practicar situaciones de conflicto y r