Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se trabajará en la resolución de problemas matemáticos que involucren conceptos de física y geometría.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:
   a. Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
   b. Actividad de motivación: Presentación de un problema que involucre una ecuación cuadrática y su resolución.
   c. Planteamiento del problema a resolver durante las sesiones.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Exploración de conceptos: Los alumnos investigarán y analizarán las características de las ecuaciones lineales y cuadráticas, así como sus soluciones.
   b. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y resolverán problemas que involucren ecuaciones cuadráticas, aplicando los conocimientos adquiridos.
   c. Retroalimentación individualizada: El docente brindará retroalimentación a cada alumno de manera individual, identificando sus fortalezas y áreas de mejora.

   
   



3. Cierre:
   a. Puesta en común: Los grupos compartirán sus soluciones y estrategias utilizadas para resolver los problemas, fomentando el trabajo colaborativo.
   b. Reflexión y síntesis: Los alumnos reflexionarán sobre los aprendizajes adquiridos durante la sesión y realizarán una síntesis de los conceptos abordados.
   c. Propuesta de desafío: Se planteará un desafío adicional relacionado con el tema para que los alumnos puedan seguir practicando su habilidad en la resolución de ecuaciones cuadráticas.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Se diseñará un cues