Exposición sobre temas diversos

Estrada Morales Abigail
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la exposición y desarrollar habilidades de planificación y organización.


Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una exposición y ejemplos de situaciones en las que se utiliza.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de planificar y organizar una exposición.


Actividad 2: Planificación de la exposición (30 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un tema para su exposición.

  • Explicar a los estudiantes que deben planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes como guía.

  • Proporcionar a los estudiantes una plantilla de planificación para que completen y discutan en sus grupos.


Actividad 3: Presentación de la planificación (15 minutos)



  • Cada grupo presentará su planificación de exposición al resto de la clase.

  • Los demás estudiantes deberán prestar atención y tomar notas de lo que se quiere recordar de cada exposición.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de presentación y uso de pronombres y nexos.


Actividad 1: Repaso de la planificación (10 minutos)



  • Repasar brevemente las exposiciones planificadas en la sesión anterior.

  • Resaltar la importancia de usar pronombres y nexos adecuadamente en una exposición.


Actividad 2: Práctica de la presentación (30 minutos)



  • Cada grupo realizará una práctica de su exposición, utilizando los pronombres y nexos correspondientes.

  • Los demás estudiantes deberán prestar atención y evaluar el uso correcto de los pronombres y nexos.


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