La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de acceso a computadoras y conexión a internet en algunas escuelas de Tlaquepaque limitando las oportunidades de aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Introducción al proyecto comunitario y explicación de su importancia.


• Reflexión sobre la falta de acceso a tecnología en algunas escuelas de Tlaquepaque.

Desarrollo:

• Lectura y discusión de textos relacionados con la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividades de comprensión lectora.


• Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre los temas abordados.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.


• Asignación de tareas individuales para investigar y recopilar información sobre un país de habla inglesa.


• Explicación de los criterios de evaluación para las presentaciones orales y escritas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los criterios de evaluación.


• Recordatorio de la importancia de la investigación y la recopilación de información.

Desarrollo:

• Trabajo individual de investigación sobre el país asignado.


• Búsqueda de información en libros y recursos disponibles en el aula.


• Fomentar el uso de técnicas de estudio y organización de la información recopilada.

Cierre:

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