Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: Identificar los riesgos que se han presentado de manera global, cómo se distribuyen y cómo se pueden prevenir para evitar desastres.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y actividades humanas.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es un desastre? ¿Cuáles son los procesos naturales que pueden ocasionar desastres? ¿Qué actividades humanas pueden causar desastres?

Fase de desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de desastres y sus causas (procesos naturales y actividades humanas).


• Visualización de imágenes y videos de desastres naturales y provocados por el ser humano.


• Trabajo en grupos: investigación sobre un desastre natural o provocado por el ser humano, identificando sus causas y consecuencias.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los desastres naturales y los provocados por el ser humano.


• Tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre los desastres naturales y provocados por el ser humano.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior, a través de preguntas y respuestas.


• Actividad de observación: análisis de imágenes de lugares afectados por desastres y reflexión sobre la vulnerabilidad de la p