Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Violencia dentro de la escuela en los jóvenes y marginación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es el álgebra? Importancia y aplicaciones en la vida diaria.


• Exposición de casos reales de situaciones problemáticas relacionadas con violencia y marginación dentro de la escuela.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en donde se utilice el lenguaje común y el lenguaje algebraico.


• Planteamiento de ejemplos de situaciones cotidianas en lenguaje común y posterior traducción al lenguaje algebraico.


• Discusión y análisis de las soluciones planteadas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar el álgebra para resolver problemas reales.


• En grupos pequeños, planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con la violencia y marginación dentro de la escuela y traducción al lenguaje algebraico.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las situaciones problemáticas planteadas en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones a las situaciones planteadas.


• Debate sobre las consecuencias de la violencia y la marginación en la escuela.

Desarrollo:

• Planteamiento de ejercicios prácticos para traducir situaciones cotidianas al lenguaje algebraico.


• Resolución de ejercicios en parejas o grupos pequeños.


• Puesta en común de las soluciones y análisis.