Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Redes Sociales

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre la representación de información en redes sociales. 2) Presentación oral sobre el análisis de datos obtenidos de una red social.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Redes Sociales.


• Pregunta disparadora: ¿Cuál es tu red social favorita y por qué?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características y usos de las redes sociales.

Desarrollo:

• Presentación de definiciones y conceptos relacionados con la obtención y representación de información.


• Ejercicio práctico: Los alumnos seleccionarán una red social y elaborarán una tabla con el número de seguidores o amigos que tienen.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en las redes sociales.


• Asignación de tarea: Investigar y recopilar datos sobre el uso de las redes sociales en diferentes países.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Qué tipo de datos se pueden obtener de las redes sociales?

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de gráficas (barras y circulares) para representar datos.


• Ejercicio práctico: Los alumnos crearán una gráfica de barras o circular con los datos recopilados sobre el uso de las redes sociales en diferentes países.

Cierre:

• Análisis