Introducción al tema y sensibilización

Edgar Manuel
Ubicación curricular
Contenido Personas en situación de migración y sus derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de experiencias propias o de otras personas de su comunidad que han migrado dentro del país o fuera de México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de las personas en situación de migración y sus derechos.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre las diferentes situaciones que enfrentan las personas migrantes.

  • Generar empatía y reflexión sobre el impacto de la migración en las familias.


Actividades:



  1. Iniciar la clase explicando brevemente el tema de la migración y sus diferentes aspectos.

  2. Presentar a los alumnos el problema a abordar: "Los padres de familia emigran hacia Estados Unidos dejando solos a los niños a cargo de sus mamas".

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema de la migración.

  4. Proyectar imágenes y testimonios de personas migrantes para sensibilizar a los alumnos sobre las situaciones que enfrentan.

  5. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una breve reflexión sobre cómo se sentirían si sus padres tuvieran que migrar y dejarlos a cargo de alguien más.


Sesión 2: Investigación sobre migración dentro del país y fuera de México (45 minutos)


Objetivos:



  • Fomentar la investigación y el análisis de información sobre la migración.

  • Conocer las diferentes causas y consecuencias de la migración dentro del país y fuera de México.

  • Identificar las situaciones específicas de migración que se presentan en la comunidad de los alumnos.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la migración dentro del país y fuera de México.

  2. Proporcionar recursos como libros, periódicos, internet, etc., para que los alumnos puedan recopilar información.

  3. Cada grupo deberá elaborar un mapa conc