Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Elaboración de nicuatole para difundir el conocimiento del maíz en la escuela.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Introducir a los alumnos en el proyecto de elaborar nicuatole, un postre tradicional a base de maíz, y explicarles que aprenderemos a leer y seguir instrucciones para su elaboración.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos hechos a base de maíz que conocen.


• Lectura de instructivos: Leer en voz alta un instructivo sencillo, por ejemplo, cómo hacer una ensalada de frutas. Analizar sus características y elementos.


• Identificación de elementos: Indicar a los alumnos que identifiquen los elementos que conforman un instructivo (título, lista de ingredientes, pasos a seguir, conclusiones, etc.).


• Práctica de lectura de instructivos: Entregar a los alumnos un instructivo para hacer una manualidad sencilla y pedirles que lo lean y sigan las instrucciones para realizarla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la práctica anterior: Comentar con los alumnos su experiencia al leer y seguir las instrucciones para hacer la manualidad.


• Introducción al nicuatole: Explicar a los alumnos qué es el nicuatole y su importancia en la cultura del maíz.