Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

carlos leonardo borda
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" en el área de Matemáticas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, durante 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Sesión 1:
Inicio (15 minutos):



  • Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".

  • Actividad de motivación: Plantear una situación problemática relacionada con el tema y solicitar a los estudiantes que reflexionen y compartan sus ideas en grupos pequeños.

  • Puesta en común de las ideas de los estudiantes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a las potencias: Explicación teórica sobre qué son las potencias y cómo se calculan.

  • Ejemplos prácticos: Realizar ejercicios sencillos en el pizarrón para que los estudiantes practiquen la resolución de potencias.

  • Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles ejercicios adicionales para resolver en grupo.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final: Pedir a los estudiantes que compartan sus aprendizajes y resuelvan dudas o inquietudes.

  • Recordatorio de la tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio (15 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar preguntas relacionadas con las potencias y resolver ejercicios cortos de repaso.

  • Actividad de anticipación: Plantear una situación problemática relacionada con calcular potencias en la vida cotidiana y solicitar a los estudiantes que anticipen la solución.


Desarrollo (30 minutos):



  • Aplicación de las potencias en la notación científica: Explicación teórica sobre cómo se