Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.


• Presentar de manera general el tema a tratar y el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Mostrar ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.


• Realizar una lectura en voz alta de un poema lírico y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes en el texto.


• Trabajar en grupos pequeños para analizar otros poemas y canciones y descubrir los recursos estéticos en ellos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos pequeños.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo nos hacen disfrutar de los textos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá traer un poema, canción o juego de palabras que les guste y puedan analizar los recursos estéticos presentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior,