Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Sesión 1:
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Actividad 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en las actividades agrícolas, ganaderas y de pesca.


• Discutir en grupo sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Actividad 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica (agricultura, ganadería o pesca).


• Cada grupo deberá investigar sobre las herramientas y máquinas utilizadas en su área asignada, así como los procesos de cambio técnico que han experimentado a lo largo del tiempo.

Actividad 3:

• Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una exposición utilizando recursos visuales (carteles, presentaciones, etc.).


• Al finalizar las exposiciones, se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las herramientas y máquinas utilizadas en cada actividad.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar el papel de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades en las actividades agrícolas, ganaderas y de pesca.

Actividad 1:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar los aspectos positivos y negativos de las he