Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Los alumnos desconocen la presencia de contaminantes en el agua, aire o suelo que pueden causar enfermedades.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre contaminantes y su concentración en el ambiente.


2. Presentación grupal acerca de los contaminantes y su concentración en diferentes medios.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema. Puede ser una breve charla o video sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los efectos negativos de la contaminación.


• Presentar el problema a atender y su relación con la salud de la comunidad.


• Plantear el objetivo de la clase: sistematizar información sobre la concentración de contaminantes en el aire, agua y suelo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio (aire, agua o suelo) para investigar sobre los contaminantes presentes y su concentración.


• Proporcionar diferentes fuentes de consulta: libros, artículos científicos, sitios web confiables, etc.


• Guiar a los grupos en la búsqueda de información, fomentando el uso de diferentes fuentes y la capacidad de síntesis y organización de la