Narración de historias mediante diversos lenguajes

Claudia Leticia Gomez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Narración de historias mediante diversos lenguajes".

  • Conversación con los alumnos sobre la importancia de las historias y por qué son importantes para aprender sobre diferentes culturas.

  • Lectura compartida de un cuento popular de la región.

  • Conversación sobre los personajes y lugares del cuento.

  • Actividad de dibujo: los alumnos dibujarán su personaje favorito del cuento y lo compartirán con sus compañeros.


Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes (45 minutos)



  • Conversación sobre los diferentes lenguajes que se pueden utilizar para contar historias (oral, visual, escrito, gestual).

  • Presentación de diferentes recursos (libros, imágenes, música, videos) que pueden utilizarse para narrar historias.

  • Actividad: los alumnos formarán grupos y cada grupo elegirá un lenguaje para contar la historia del cuento popular de la región. Pueden elegir entre dibujar, actuar, escribir o usar objetos.

  • Presentación de las narraciones realizadas por cada grupo.


Sesión 3: Enriquecimiento de las historias (45 minutos)



  • Conversación sobre cómo se pueden enriquecer las historias añadiendo detalles de la cultura de otras regiones.

  • Actividad: cada alumno elegirá una cultura distinta a la suya y buscará información sobre sus costumbres, tradiciones y personajes importantes.

  • Los alumnos compartirán la información encontrada y pensarán en cómo podrían incorporar elementos de otras culturas a sus historias.


Sesión 4: Creación de nuevas historias (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la creatividad en la narración de histo