Construcción de la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Construcción de la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender la problemática de los valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por prehistoria y cómo creen que se representaba en esa época.


• Introducir la problemática de los valores: ¿Qué valores eran importantes para los pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una civilización antigua (ejemplo: egipcios, griegos, mayas, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue sobre la civilización asignada, incluyendo cómo se representaba la prehistoria en su cultura y cuáles eran los valores importantes para ellos.


• Los grupos deberán realizar una presentación visual o escrita sobre su civilización, incluyendo ejemplos de artefactos o estructuras que representen la prehistoria y los valores que encontraron.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase, explicando cómo se construía la representación de la prehistoria en su civilización y qué valores er