Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Educación socioemocional

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que se utilizan en los procesos técnicos. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de energía y su uso en los procesos técnicos.


• Trabajo en grupos: Cada grupo deberá investigar y presentar un ejemplo de un proceso técnico que utilice una determinada forma de energía. Los grupos deben explicar cómo funciona el proceso y cuáles son las implicaciones de este uso de energía.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos presentados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones sociales y naturales del uso de energía en los procesos técnicos.


• Tarea: Realizar una investigación individual sobre los riesgos asociados al uso inadecuado de energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los riesgos del uso inadecuado de energía en los procesos técnicos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en una hoja una situación en la que hayan observado un uso inadecuado de energía en su entorno y cómo esto ha afectado a las personas y/o al medio ambiente.

Desarrollo: