Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema principal de la clase, explicando la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca del sistema respiratorio y el intercambio de gases. Anotar sus respuestas en una pizarra o en un papelógrafo.


• Presentación de recursos: Mostrar imágenes, videos u otros recursos visuales sobre la estructura del sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Formulación de preguntas guía: Plantear preguntas como ¿qué función cumple la nariz en el sistema respiratorio? ¿cómo se lleva a cabo el intercambio de gases en los pulmones?

Sesión 2:

• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos armen un modelo del sistema respiratorio utilizando materiales simples como cartulina, papel y pegamento. Deberán representar la relación entre la nariz, tráquea y pulmones, y cómo se lleva a cabo el intercambio de gases.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que trabajen en la construcción de sus modelos y compartan ideas.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su modelo y explicará cómo r