Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Acumulación de basura derivada del consumo de comida chatarra

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Motivación: Mostrar imágenes y datos que muestren las diferencias en la calidad de vida de distintas comunidades.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de las diferencias en la calidad de vida.

Fase de desarrollo:

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar a los alumnos que trabajarán en la problemática interdisciplinar de la acumulación de basura derivada del consumo de comida chatarra.


• Organización de equipos: Formar grupos de trabajo para abordar el problema desde distintas perspectivas (salud, medio ambiente, economía, etc.).


• Investigación: Los alumnos investigarán en fuentes confiables sobre las causas y consecuencias de la acumulación de basura derivada del consumo de comida chatarra.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación y se generarán preguntas para la reflexión y el debate.


• Reflexión sobre la relación entre desigualdad y acumulación de basura: Los alumnos analizarán cómo la falta de acceso a una alimentación saludable puede estar