Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no solo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de valoración de los ecosistemas y explicar la importancia de preservarlos de manera responsable y sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.


• Plantear el problema de la deforestación y contaminación del entorno como un desafío a resolver a lo largo de la secuencia didáctica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la deforestación y la contaminación del entorno.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos recopilen información relevante sobre el tema.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la información: Cada grup