Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Acumulación de basura derivado al consumo excesivo de comida chatarra.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los derechos humanos y su importancia.


• Introducción al problema transversal: Presentar el problema de la acumulación de basura derivado al consumo excesivo de comida chatarra y su impacto en la salud y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Exposición magistral: Presentar a los alumnos los principales movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político para que investiguen sobre su origen, líderes y principales logros en la lucha por los derechos humanos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el movimiento social o político asignado.


• Reflexión y debate: Fomentar una discusión en clase sobre la importancia de estos movimientos en la garantía de los derechos humanos y su