Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

JOSÉ RAÚL ÁLVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática: ¿Qué elementos de las artes podemos encontrar en nuestro entorno natural y social?

  • Reflexión sobre la importancia de apreciar y valorar las manifestaciones artísticas presentes en nuestra comunidad.

  • Planteamiento del problema de la violencia y su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.

  • Identificación de los elementos de las artes presentes en esas manifestaciones.

  • Análisis de cómo el uso intencional del cuerpo, el espacio y el tiempo influyen en el sentido y significado de las manifestaciones artísticas.

  • Discusión en grupo de los hallazgos e interpretación de los sentidos y significados.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.

  • Relacionar la importancia del arte en la construcción de una cultura de paz y no violencia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de los temas tratados en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre cómo las manifestaciones artísticas pueden contribuir a prevenir y combatir