Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo general: Desarrollar las habilidades de comprensión lectora y seguimiento de instrucciones orales y escritas en los alumnos de 1º de primaria, a través del empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, y preparar alimentos sencillos y saludables.

Objetivo específico: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora de instrucciones

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos pueden realizar siguiendo instrucciones.


• Leer en voz alta diferentes instrucciones relacionadas con la preparación de alimentos, uso de objetos y juegos, y analizar su estructura y contenido.


• Realizar actividades de comprensión lectora como la identificación de las acciones a seguir, ordenar las instrucciones y completar los espacios en blanco.

Sesión 2: Preparación de un alimento sencillo y saludable

• Leer una receta sencilla de un alimento saludable, como una ensalada de frutas.


• Analizar y comprender las diferentes instrucciones, identificando los ingredientes y pasos a seguir.


• Realizar la preparación del alimento en grupos pequeños, siguiendo las instrucciones leídas previamente.


• Degustar y evaluar el resultado de la preparación.

Sesión 3: Uso o elaboración de objetos

• Leer instru