Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo PDA: Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Ambiente escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: "Propiedades de ácidos y bases" y su importancia en el ambiente escolar.


• Motivación: Mostrar imágenes de elementos corrosivos y sustancias alcalinas en el ambiente escolar.

Desarrollo: (30 minutos)

• Desarrollo de conceptos: Definir ácidos y bases, propiedades y ejemplos de cada uno.


• Actividad experimental: Realizar una prueba de pH en diferentes sustancias utilizando papel indicador y discutir los resultados.


• Reflexión: ¿Qué sustancias del ambiente escolar pueden ser ácidas o básicas? ¿Qué consecuencias pueden tener en el ambiente escolar?

Cierre: (10 minutos)

• Discusión en grupo: Compartir las conclusiones de la actividad experimental y su relación con el ambiente escolar.


• Tarea: Investigar ejemplos de productos de limpieza ácidos y básicos que se utilizan en el ambiente escolar.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Retomar la tarea de la sesión anterior: Compartir ejemplos de productos de limpieza ácidos y básicos en el ambiente escolar.

Desarrollo: (30 minutos)

• Desarrollo de conceptos: Introducir el concepto de reacciones de neutralización y su importancia en el ambiente escolar.


• Actividad experimental: Realizar una reacción de neutralización utilizando ácido y base