Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de mala alimentación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los estudiantes: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en su entorno y su impacto en la salud y el medio ambiente.

Desarrollo:
3. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
4. Asignar a cada grupo un contaminante específico para investigar (ejemplo: aire, agua, suelo, alimentos).
5. Los estudiantes deberán indagar sobre las fuentes de contaminación, los efectos en la salud y el medio ambiente, y posibles medidas preventivas o alternativas de solución.
6. Los grupos deberán recopilar la información en un reporte escrito.

Cierre:
7. Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase.
8. Promover la reflexión y el debate sobre las diferentes propuestas planteadas.
9. Asignar una tarea para la siguiente sesión: diseñar un proyecto comunitario para abordar uno de los problemas identificados.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar brevemente los resultados de la sesión anterior.


2. Presentar el problema de mala alimentación y su relación con la deg