Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: 1º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a utilizar la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.

• Inicio (10 min): Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar tareas y acuerdos en la escuela. Preguntar a los alumnos cómo lo hacen actualmente.


• Desarrollo (25 min): Presentar una breve exposición sobre el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Mostrar ejemplos de diferentes formas de hacerlo. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de cómo ellos lo hacen.


• Cierre (10 min): Pedir a los alumnos que realicen un dibujo y/o escriban una lista de las tareas que deben realizar en casa. Recoger los dibujos y listas.

Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el uso de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.

• Inicio (10 min): Realizar una revisión de las tareas que los alumnos escribieron y/o dibujaron en la sesión anterior. Preguntar si lograron recordar y realizarlas.


• Desarrollo (25 min): Presentar diferentes situaciones en las que se requiera recordar acuerdos escolares, como llevar materiales a clase, registrar acuerdos, recordar mensajes, etcétera. Pedir a los alumnos que realicen dibujos y/o escritura para representar cómo recordarían cada situación.


• Cierre (10 min): Pedir a los alumnos que compartan sus r