Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Liliana Santos
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Sesión 1: Conociendo nuestra historia
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de conocer la historia de su comunidad y país para construir un sentido de identidad y pertenencia.



  • Presentación (5 minutos):
    Comenzaremos la clase saludando a los alumnos y recordando los aprendizajes previos sobre la identidad y pertenencia. Luego, les comentaremos que en esta sesión vamos a conocer un poco más sobre la historia de nuestra comunidad y país.



  • Actividad principal (30 minutos):
    Dividiremos a los alumnos en pequeños grupos y les daremos un mapa de nuestro país. Les pediremos que busquen y marquen algunas ciudades o lugares importantes para la historia del país. Después, les proporcionaremos tarjetas con eventos históricos y les pediremos que coloquen las tarjetas en el lugar correspondiente en el mapa. A medida que trabajen en esto, iremos conversando con ellos para que reflexionen sobre la importancia de estos eventos en la historia y en nuestra identidad.



  • Cierre (10 minutos):
    En una ronda de preguntas y respuestas, revisaremos las respuestas de los grupos y conversaremos sobre la importancia de conocer la historia para construir nuestra identidad y pertenencia. Les pediremos que compartan alguna reflexión sobre lo que aprendieron en esta sesión.




Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Interpretar el significado de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de nuestra comunidad y país como parte de nuestra identidad y pertenencia.



  • Presentación (5 minutos):
    Iniciaremos la clase reco