Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo nuestras historias

Grado: 3º de Primaria

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Poco conocimiento sobre el tema de narración de sucesos del pasado y del presente.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de historias que conocen.


• Presentación del concepto de narración y sus características principales.


• Lectura en voz alta de un cuento o historia breve para identificar elementos narrativos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar los elementos narrativos del cuento leído.

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado (45 minutos)

• Repaso de los elementos narrativos vistos anteriormente.


• Introducción del concepto de sucesos del pasado.


• Ejemplos de sucesos del pasado y ejercicios de identificación.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán crear una pequeña historia utilizando sucesos del pasado.


• Compartir las historias creadas y realizar una reflexión sobre la función de la narración en este contexto.

Sesión 3: Narración de sucesos del presente (45 minutos)

• Repaso de los elementos narrativos y sucesos del pasado.


• Introducción del concepto de sucesos del presente.


• Ejemplos de sucesos del presente y ejercicios de identificación.


• Actividad práctica: Los alumnos deb