Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Grado: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social en las familias, la escuela y la comunidad.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.


• Asignación de una tarea voluntaria a los alumnos, que consista en identificar situaciones de riesgo social en su entorno y proponer soluciones.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las situaciones identificadas y las posibles soluciones.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos representen alguna situación de riesgo social y propongan soluciones.


• Elaboración de un mural o cartel con las principales ideas y soluciones encontradas.

Sesión 3:

• Presentación de un video educativo sobre la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre el video.


• Discusión en grupo sobre las reflexiones y conclusiones de cada alumno.


• Lectura de un texto informativo sobre medidas de autoprotección y prevención de situaciones de riesgo social.


• Elaboración de una lista de consejos y recomendaciones para evitar situaci