Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
MARIA ANA MANZANO
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo: Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Participación en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.
- Diálogo grupal sobre la importancia de la convivencia en la familia.
- Lectura de un cuento sobre la importancia de la convivencia familiar.
- Actividad de reflexión y escritura: Los alumnos escribirán un párrafo sobre qué significa para ellos la convivencia en su familia.
- Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos crearán un cartel que promueva la convivencia familiar y lo expondrán en el aula.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Lectura de un texto informativo sobre los diferentes tipos de familias que existen.
- Actividad de reflexión y escritura: Los alumnos escribirán un párrafo sobre qué tipo de familia tienen y cómo se sienten en ella.
- Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos entrevistarán a algún miembro de su familia para conocer más sobre sus antecedentes familiares y tradiciones. Posteriormente, compartirán lo aprendido en el aula.
Sesión 3:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos participen en distintas formas de