Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Valeria Aquino
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de deficiencia en lectura y escritura.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de desempeño en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Prueba escrita sobre conceptos clave y su aplicación práctica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.

  • Diagnóstico inicial sobre el nivel de conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas de los alumnos.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de herramienta como extensión corporal.

  • Ejemplos de herramientas y su relación con intereses y necesidades humanas.

  • Demostración práctica de cómo utilizar correctamente algunas herramientas básicas.

  • Práctica individual en el manejo de herramientas básicas.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de adquirir habilidades en el manejo de herramientas.

  • Planteamiento de la tarea de investigación sobre herramientas y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Asignación de equipos de trabajo para la siguiente sesión