Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Dificultad de los alumnos para reconocer los ángulos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Indicar la dificultad que los alumnos presentan para reconocer los ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un ángulo y para qué se utilizan.

Fase 2: Desarrollo

• Introducción al concepto de ángulos y sus diferentes tipos (agudo, obtuso, recto, llano).


• Explicar cómo se mide un ángulo utilizando grados.


• Mostrar ejemplos de ángulos en la vida cotidiana y en figuras geométricas.


• Introducir el concepto de intersección de segmentos y cómo se forman los ángulos al intersecarse.


• Realizar ejercicios prácticos de medición y cálculo de ángulos formados por segmentos.

Fase 3: Cierre

• Reflexión sobre los conceptos aprendidos y las dificultades iniciales para reconocer los ángulos.


• Resolución de dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión relacionada con la medición y cálculo de ángulos en situaciones reales.

Fase 4: Desarrollo

• Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas.


• Introducción al concepto de ángulos complementarios y suplementarios.


• Realización de ejercicios prácticos de medición y cálculo de ángulos complementarios y suplementarios.


• Actividad interdisciplinaria: Aplicación de los conceptos de ángulos en situaciones de la vida real, como la construcción de estructuras o la resolución de problemas de navegación.

Fase