Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Realizar experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema, explicando que vamos a explorar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos naturales que podemos observar en nuestro entorno.


• Observación de imágenes de diferentes paisajes naturales y conversación sobre las características de cada uno.


• Actividad práctica: salimos al patio del colegio y observamos los elementos naturales que podemos encontrar allí. Los niños pueden recolectar hojas, piedras, etc.


• Cierre de la sesión: cada alumno comparte lo que observó y recolectó.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: cada alumno trae un objeto natural de su casa (una concha, una flor, etc.) y lo comparte con sus compañeros. Conversamos sobre las características de cada objeto.


• Realización de un experimento sencillo relacionado con la diversidad natural, por ejemplo, plantar semillas en diferentes tipos de tierra y observar cómo crecen.


• Cierre de la sesión: cada alumno comparte sus observaciones sobre el experimento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción al problema interdisciplinar: ubicar la manera de actuar cuando hay un sismo y aprender qué es un desastre natural. Conversación sobre los sismos y los desastres naturales.


• Actividad práctica