Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Comunicar a diversas personas mensajes con distintos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación inicial con los alumnos, explorando qué entienden por representación gráfica y la importancia de comunicar mensajes.


• Actividad de lectura en grupo de diferentes tipos de textos (afiches, señalizaciones, carteles, etc.) que se encuentran en la comunidad.


• Observación y análisis de dichos textos, destacando sus características y propósitos de comunicación.


• Actividad práctica: los alumnos crearán su propio cartel utilizando imágenes y palabras para representar una idea o descubrimiento que les interese.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema de interés de los alumnos.


• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un texto informativo acerca del tema de su agrado, utilizando un lenguaje sencillo y claro.


• Compartir los textos entre los compañeros y brindar retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad, etc.).


• Actividad de lectura de textos informativos relacionados con la comunidad, como periódicos o revistas locales.


• Discusión sobre la relevancia de estos textos y cómo pueden contribuir a la comunicación de ideas y descubrimientos.


• Actividad práctica: lo