Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema de la clase: Construcción de la paz mediante el diálogo y su importancia en la convivencia sana y pacífica.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia que los alumnos hayan experimentado en su vida diaria.

   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos):
   a. Presentar a los alumnos un caso hipotético de conflicto o discrepancia en la escuela.
   b. Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que analicen el caso, identifiquen a las personas involucradas y afectadas, así como el motivo del conflicto.

   
   



3. Trabajo en grupos (15 minutos):
   a. Los grupos discuten y comparten sus conclusiones sobre el caso.
   b. Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso del caso anterior (10 minutos):
   a. Recordar el caso hipotético y las conclusiones alcanzadas en la sesión anterior.

   
   



2. Análisis de situaciones reales (15 minutos):
   a. Pedir a los alumnos que compartan situaciones de conflicto o discrepancia que hayan vivido en su casa, el aula, la escuela o la comunidad.
   b. Realizar una lista en el pizarrón con las situaciones m